万籁俱寂中挪动三十二枚棋子，一切，似乎只因为象棋的魅力——“没有结果的思想，没有答案的数学，没有作品的艺术，没有石头的建筑”（茨威格）。

16岁少年刘冠初，赢得了幸运之神的垂青，连续四年蝉联全国国际象棋大赛的冠军，在去年第四届世界学校国际象棋团体锦标赛中荣获16岁组世界冠军。

小小年纪何以取得如此骄人的成绩，今天让我们走近刘冠初，追寻他成长的轨迹。

兴趣爱好的“水到渠成”

刘冠初，原名刘志华，南京人。父亲是南京铁路局的职工，母亲做房地产工作。

课间操时，笔者把他约到办公室见面。在采访的过程中，刘冠初给我留下了深刻的印象：眼睛大大的，帅气机灵一少年。对话中，他的嘴角时常扬起一道微笑的弧度，真是个阳光的男孩。

他说，小时候常常在电视上看到下棋，慢慢地就喜欢上了这个黑白世界，每每见到此类节目就会很专注地看，渐渐就有了兴趣。于是，八岁时父母就将他送到少年宫学棋。

从此，小冠初每天就沉浸在那64格的世界里寻找乐趣、放飞梦想，操着棋子在小小的棋盘之上任意驰骋。回到家里，若爸爸妈妈不在家，他就以棋为伴，一个人趴在棋盘上冥思苦想。在棋盘上排兵布阵，总有指挥千军万马一样的快感。随着时间的推移，他慢慢感受到了国象的魅力，在那单调的黑白世界里领略着变幻无穷的玄妙和奇趣。

刘冠初第一次参加区级比赛就拿了一个名次，一年多后，便拿下了南京市冠军。继而在2003年夺得了江苏省比赛的冠军。

而后，父母希望他能得到更高层次的培训，恰逢无锡东北塘国际象棋高水平人才培训基地成立，当时，江苏省国际象棋队教练潘刚恰好来到无锡担任教练。于是，他转学来到无锡，并正式更名为刘冠初，师从潘刚。在潘刚的悉心教导下，刘冠初棋艺长进神速。

“名字是妈妈帮我起的。初是初露锋芒，冠就是要夺冠军！”刘冠初这样解释自己的名字，眼里透出自豪的光芒。

“单位里有个同事，教育孩子很有一套，他的孩子学的是钢琴，现在国外深造。我就向他咨询如何培养孩子方面的问题。同事说，每个孩子都有属于他自己的天赋，作为家长，不要刻意追求，让我平时常带孩子到少年宫去转转，看他喜欢什么，就让他学什么。后来见他对国际象棋很感兴趣，我就帮他报了这个班，这孩子悟性特好，少年宫的沈老师教了一个月就教不了了。于是，我又帮他报了江苏棋院的初级班，被潘刚（江苏总教练）收为弟子。潘刚后来去了无锡，孩子就跟着大师兄吴文瑾(国际象棋特级大师)继续学了一年，之后也转学到了无锡。因为他小，早晨，别的孩子六点半起床，他可以七点半起床，不过，晚上天天要练到十二点才休息，很辛苦。但是，他愿意。”刘父如是说。

一个孩子能做到这一点，确实不易，天赋加勤奋才能成功。当我问到刘冠初苦不苦时，他微笑着回答，喜欢就不觉得苦。

胜负世界的“闲庭信步”

刘冠初在国象上具有非凡的天赋，他的思维方式正合了棋弈的节拍。刘冠初下棋的特点是思路清晰，反应敏捷。

国家队曾力邀刘冠初加盟，他却选择了继续求学，他觉得无论将来从事什么工作，没有文化是不行的，象他这样的年龄段更适合潜心学习，但每个周末仍然会回基地去继续参加集训。

当问及获得夺冠的关键是什么时，刘冠初回答，自己心态比较好，每次都是有备而战，出去比赛一般都定有目标，他基本上都能达到预订的目标。他说，觉得自己行，一定可以达到目标。

或许，正因为不是专业棋手，刘冠初每次都能轻松上阵，没有背负沉重的思想包袱。带着平和的心态，把自己的水平发挥出来，下出高质量的棋，享受下棋的快乐。

刘父说，“刘冠初很低调，不张扬。孩子是需要不断鼓励的。在平时生活中，我特别注重鼓励他的信心，还要有志气，这样才能克服困难，不能有一点儿小的成功就满足，那样就走不远了。”

细数刘冠初历年来获得的荣誉，我们不禁为他感到自豪：

2004年、2005年连续拿下江苏省年龄组冠军，2004年“李成智杯”10岁组名列第四，还在棋童杯、华东协作区等多项比赛中进入前三名，2006年全国国际象棋青少年比赛暨第十四届“李成智杯”全国国际象棋青少年冠军赛12岁组冠军，同时获得了代表中国参加世界锦标赛的资格。07年全国中学生团体赛冠军，08年“李成智杯”亚军，08年第四届世界学校国际象棋团体锦标赛中荣获16岁组世界冠军，并获国际棋联授予的候补棋联大师称号。

尽管，在一次次，一场场比赛中，偶尔也有失误，“胜不骄，败不馁”，面对这些挫折与困惑，刘冠初已能举重若轻，如闲庭信步。

读书下棋的“相得益彰”

国际象棋被革命导师列宁誉为“人类智慧的体操”。

国际象棋的对弈或解题过程是一种让孩子独立作出选择的过程。既能增强孩子的想象力、辨别力和判断力，又能使孩子良好的学习习惯在不知不觉中自然而然地养成。

刘父说，小学时，刘冠初为了走南闯北参加比赛一个学期只上了30多天的课，期末考试成绩仍然得了班级第一。在刘冠初的意识里，比赛也不可以影响学习，所以，每有赛事，课本是第一个不能拉下的。他认为学习才是第一位的，有了文化知识，学棋才更有悟性、更有灵气。他学习科学轻松，规划好，从不加班加点。

班主任边继红老师介绍：“刘冠初同学生活上很朴实，自理能力强，较同龄者成熟稳重，比较有思想，有个性，做事静得下心来，不会受外界的干扰，这和他从小学棋有着一定的关系。他是个聪明的孩子，棋下得好不说，在班里，功课也是一直名列前茅。同学关系相处和谐，同学们都很佩服他。”

当问及成功的体会，他这样说：“学习和下棋具有相互促进的作用。学习过程中的理性思维和发散思维训练对下棋很有帮助；而下棋也有助于学习，比如：下棋养成的专注能力，使我学习时能够集中注意力，效率很高。”

刘冠初同学属过敏性体质，按理，中考体育可以免考，但是，他自己不准备免考。升入初三以后，他每天坚持跑步，提高体能，他说要争取满分。中考有跳绳项目，他从一个都不会，到通过苦练，最后达到高水平过关。他，是一个执着的人，无论做任何事，目标性都很强，这也是他成功的一个关键因素。

刘冠初的目标是清华，北大，因为，特长生可以加五十分。

他还有一个梦想：如果有机会也想去参加“百家讲坛”，谈谈他的棋艺。

相信，刘冠初同学能梦想成真。

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